C'est en 1985 qu' a paru pour la première fois ce livre. Sur le ton de la conversation l'auteure s'adressait à sa fille, alors adolescente, lui expliquait les enjeux de la non-scolarisation qu'ensemble elles avaient choisies, du pouvoir des grands sur les petits, de la nécessité pour chacun de s'insoumetrre s'il veut conquérir son individualité.
Catherine Baker n'écrit pas tant contre l'école que contre la soumission à ce qu'on nous présente comme une obligation, un devoir (on dit: un droit); contre le fait de ne pouvoir choisir ni si l'on veut étudier, ni ce qu'on veut étudier, ni dans quelles conditions.
En 1985 comme aujourd'hui, ce qu'on apprend en classe - et à vie - c'est qu'on est bon ou pas bon, intelligent ou médiocre. On retient pour toujours qui a droit au mépris.
Si les constats que dresse l'auteure restent très actuels, la radicalité de la remise en cause à laquelle elle se livre est devenue quasiment impensable aujourd'hui.
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